هذه هي المجموعة الأولى من محاضرات منهج دراسة مصادر التاريخ الإسلامي التي القاها العلامة المحقق السيد سامي البدري على طلاب معهد الدراسات الإسلامية في قم المشرفة سنة 1409هـ، ثم ألقيت ثانية على طلاب معهد الإمام الرضا (ع) في قم المشرفة سنة 1417 هـ.
المسلك الذي تفرضه طبيعة مادة المعرفة في التاريخ هو البدء من الوثيقة وهي الأثر الوحيد عن الماضي، وهكذا تتحدد أمام المؤرخ العلمي مرحلتان من البحث التاريخي هما: مرحلة جمع الوثائق ومرحلة إعادة بناء تصور الواقع التاريخي.
وتتفاوت الدراسات التاريخية عمقا وأصالة بقدر ما يكشف عنه الباحث من حقائق جديدة في كلا المرحلتين أو في إحداهما.
عناوين الكراس:
- المقدمة
- الفصل الأول: المنهج في علم التاريخ بشكل عام
- موقع علم التاريخ من العلوم الأخرى
- كيفية التعامل مع الأصول والوثائق
- النقد الخارجي للوثيقة التاريخية
- نقد النص
- نقد المصدر
- النقد الباطني أو التحليلي للوثيقة التاريخية
- تفسير النص (النقد الإيجابي)
- أمانة المؤلف(النقد السلبي)
- أسئلة الفصل الأول
- الفصل الثاني: خصائص المصادر الإسلامية
- وأصول البحث فيها
- هدف البحث فيالتاريخ الإسلامي
- القرآن الكريمكوثيقة تاريخية
- روايات التاريخ والحديث
- نوعان من كتب التاريخ والحديث
- مصادر التاريخ الإسلامي في الفترات الثلاث
- طبيعة جهد الباحث في النص القرآني
- طبيعة جهد الباحث في الرواية
- المراحل التي مرت بها الرواية
- المرحلة الأولى
- المرحلة الثانية
- المرحلة الثالثة
- خطوات العمل التوثيقي في المصادر الإسلامية
- الخطوة الأولى
- الخطوة الثانية
- الخطوة الثالثة
- الخطوة الرابعة
- أسئلة الفصل الثاني
- الفصل الثالث: مسوغات إعادة نقد
- المصادر الإسلامية
- مسوغات إعادة نقد مصادر التاريخ الإسلامي
- 1. تناقض المعلومات في المصادر الإسلامية
- التعارض بين القرآن وروايات الحديث
- التعارض بين روايات الحديث نفسها
- التعارض بين روايات الحديث والتاريخ
- 2. الرواة الكذابون
- النظرية الأولى:جميع الصحابة عدول.
- النظرية الثانية: في الصحابة مؤمنون ومنافقون
- 3. جدة النتائح في التحقيق المعاصر
- ترجمة سيف بن عمر
- مؤلفات سيف
- طريقة سيف في التأليف
- أهمية كتابي سيف
- ميزة روايات سيف في كتابه
- كلمات علماء الرجال والحديث في سيف
- منهج العلامة العسكري في كشف مختلقات سيف
- الفرق بين الصحابي المختلق والذي له وجود
- أسئلة الفصل الثالث
عدد الزوار: 433
